Событие 1
Новости
Учебные программы – это основа образовательной системы. Они систематизируют содержание обучения и определяют цели и задачи учебного процесса. Каждая учебная программа направлена на формирование необходимых знаний и навыков по конкретному предмету или курсу. Учебные программы состоят из нескольких ключевых компонентов, каждый из которых охватывает важные аспекты образовательного процесса.
Структура учебных программ
Структура учебной программы может варьироваться, но основные ее компоненты:
|
Компонент |
Описание |
|
Цели и задачи |
Определяют, каких результатов необходимо достичь в процессе обучения. |
|
Содержание |
Основные темы предмета, учебные материалы и их список. |
|
Методы обучения |
Способы преподавания: лекции, практические занятия, лабораторные работы. |
|
Критерии оценки |
Методы и показатели для оценки достижений учащихся. |
Эта структура позволяет эффективно организовать учебный процесс и обеспечивать достижение необходимых результатов учащимися.
Виды учебных программ
Существует несколько видов учебных программ, каждая из которых отличается в зависимости от уровня образования и целей.
- Общие образовательные программы – применяются в школах и учреждениях общего образования. Они обеспечивают базовые знания по основным предметам и способствуют всестороннему развитию учащихся.
- Профессиональные образовательные программы – используются в колледжах и университетах. Они направлены на получение определенной профессии и подготовку студентов на профессиональном уровне.
- Дополнительные образовательные программы – реализуются в учреждениях дополнительного образования. Они включают различные курсы и кружки в зависимости от интересов и способностей учащихся.
|
Тип программы |
Особенности |
|
Общие образовательные |
Обеспечивают образование по базовым предметам, направлены на всестороннее развитие учащихся. |
|
Профессиональные |
Предоставляют углубленные знания по профессии, формируют профессиональные навыки. |
|
Дополнительные |
Курсы по интересам: спортивные, творческие, научные направления. |
Обновление учебных программ
Современная образовательная система требует регулярного обновления учебных программ в соответствии с современными требованиями. Основные причины изменений – развитие общества, технологический прогресс и изменения на рынке труда. Обновление учебных программ направлено на то, чтобы учащиеся осваивали необходимые навыки и знания.
Таким образом, учебные программы – важный инструмент в системе образования, через которые передаются необходимые знания и навыки новым поколениям.
Мұғалімдер құрамы – білім беру процесінің негізгі элементі. Оқытудың сапасы тікелей мұғалімдердің кәсіби білімі мен тәжірибесіне байланысты. Біздің оқу орнымызда заманауи әдістер мен тәсілдерді қолданатын жоғары білікті мамандар жұмыс істейді.
Мұғалімдердің негізгі сипаттамалары
- Біліктілік: Мұғалімдердің білім деңгейі мен мамандықтары, дипломдар мен сертификаттарды қоса.
- Жұмыс тәжірибесі: Оқытушылық қызметте өткізілген жылдар саны және жұмыс істеген оқу орындары.
- Оқыту әдістері: Лекциялар, практикалық сабақтар және семинарлар сияқты қолданылатын тәсілдер.
- Сфера қызметі: Олар оқытатын пәндер.
Әдістемелік жұмыс
Мұғалімдер әдістемелік жұмыста белсенді қатысады, оған мыналар кіреді:
- Оқу жоспарлары мен бағдарламаларын әзірлеу.
- Ашық сабақтар мен шеберлік сыныптарын өткізу.
- Конференциялар мен семинарларға қатысу.
- Мұғалімдер құрамы
Толық аты-жөні: Иванов Иван Иванович
Лауазымы: Математика пәнінің мұғалімі
Телефон: +7 (777) 123-45-67
Фото:
- Толық аты-жөні: Сидорова Анна Петровна
Лауазымы: Орыс тілі пәнінің мұғалімі
Телефон: +7 (777) 234-56-78
Фото:
- Толық аты-жөні: Ким Сергей Владимирович
Лауазымы: Физика пәнінің мұғалімі
Телефон: +7 (777) 345-67-89
Фото:
- Толық аты-жөні: Ахметова Динара Сериковна
Лауазымы: Тарих пәнінің мұғалімі
Телефон: +7 (777) 456-78-90
Фото:
- Толық аты-жөні: Нурбаев Олжас Талғатұлы
Лауазымы: Информатика пәнінің мұғалімі
Телефон: +7 (777) 567-89-01
Фото:
Преподавательский состав – это ключевой элемент образовательного процесса. Качество обучения напрямую зависит от уровня профессиональной подготовки и опыта преподавателей. В нашем учебном заведении работают высококвалифицированные специалисты, которые используют современные методы и подходы к обучению.
Основные характеристики преподавателей
- Квалификация: Уровень образования и специализация преподавателей, включая дипломы и сертификаты.
- Опыт работы: Количество лет, проведенных в преподавательской деятельности и в каких учебных заведениях работали.
- Методы обучения: Используемые подходы, такие как лекции, практические занятия и семинары.
- Сфера деятельности: Профессиональные предметы, которые они преподают.
Методическая работа
Преподаватели активно участвуют в методической работе, которая включает:
- Разработку учебных планов и программ.
- Проведение открытых уроков и мастер-классов.
- Участие в конференциях и семинарах.
Преподавательский состав
- ФИО: Иванов Иван Иванович
Должность: Учитель математики
Телефон: +7 (777) 123-45-67
Фото: - ФИО: Сидорова Анна Петровна
Должность: Учитель русского языка
Телефон: +7 (777) 234-56-78
Фото: - ФИО: Ким Сергей Владимирович
Должность: Учитель физики
Телефон: +7 (777) 345-67-89
Фото: - ФИО: Ахметова Динара Сериковна
Должность: Учитель истории - Телефон: +7 (777) 456-78-90
Фото: - ФИО: Нурбаев Олжас Талғатұлы
Должность: Учитель информатики
Телефон: +7 (777) 567-89-01
Фото:
Қосымша білім беру балалардың жан-жақты дамуы үшін маңызды рөл атқарады. Біз әрбір баланың өзіне ұнайтын ісін табуы үшін кең ауқымды кружоктар, секциялар және қосымша сабақтар ұсынамыз.
Кружоктар мен секциялар:
- Шығармашылық кружок: Сурет салу, мүсіндеу және басқа шығармашылық түрлері бойынша сабақтар. Балалар өздерінің шығармашылық қабілеттерін дамытады.
- Спорттық секциялар: Футбол, баскетбол, жүзу және басқа спорт түрлері. Тұрақты жаттығулар физикалық дамуға және денсаулықты нығайтуға көмектеседі.
- Ғылыми клуб: Эксперименттер, зерттеулер және жобалық жұмыстар. Балалар ғылым негіздерін үйренеді және аналитикалық ойлау қабілеттерін дамытады.
- Музыкалық кружок: Музыкалық аспаптарда ойнау, ән айту және хор әндері. Музыка балалардың есту қабілетін және шығармашылық қабілеттерін дамытады.
- Тіл курстары: Ойындар мен қарым-қатынас арқылы шетел тілдерін үйрену. Балалар жаңа сөздер үйренеді және қарым-қатынас дағдыларын жақсартады.
Дополнительное образование играет важную роль в всестороннем развитии детей. Мы предлагаем широкий спектр кружков, секций и дополнительных занятий, чтобы каждый ребенок мог найти занятие по душе.
Кружки и секции:
- Творческий кружок: Занятия по рисованию, лепке и другим видам творчества. Дети развивают свою креативность и художественные навыки.
- Спортивные секции: Футбол, баскетбол, плавание и другие виды спорта. Регулярные тренировки способствуют физическому развитию и укреплению здоровья.
- Научный клуб: Эксперименты, исследования и проектная работа. Дети изучают основы науки и развивают аналитическое мышление.
- Музыкальный кружок: Уроки игры на музыкальных инструментах, пение и хоровое пение. Музыка развивает слух и творческие способности.
- Языковые курсы: Изучение иностранных языков через игры и общение. Дети учат новые слова и улучшают навыки общения.
"Білім негізі - Бастауыш"
Сыныбы: 0 "А"
Сынып жетекшісі: Жұмаш Мәдина Сәбитқызы
4 наурыз күні 0 "А" сыныбында "Әріптер әлемі негіздері" пәнінен "Н" дыбысы мен әрпі тақырыбында анимациялық сабақ өткізілді.
Сабақты "Шаттық шеңберінде" тұрып, үш тілде өлең айтумен және жылы лебіз білдірумен бастады.
"Раушан", "Түймедақ", "Қызғалдақ" гүллері арқылы топқа бөлінді.
Сабақ мақсаты толық айқындала отырып, барлық дайындалған топтық және жеке жұмыстар жүргізілді. Интербелсенді тақта арқылы барлық тапсырмалар берілді.
Топтық жұмыстарын өзара және жеке бағалау жұмыстары жүрді, сондай-ақ сергіту сәті бимен өткізілді.
Сабақ соңын қорытынды сұрақтар қою арқылы және балаларды бағалау мақсатында смайликтер берілді.
Абылай Хан атындағы 140 қазақ мектебінде "Мерген ару - 2022" атты мергендер сайысы өтті.
Мектептің 10 сынып қыз балалары қатысқан сайыстың негізгі мақсаты нәзік жанды арулардың әскери жаттығудағы ұқыптылығы мен жылдамдығын тексеру. Мектеп қыздары білімділіктерімен қатар әскери жаттығуға да епті екенін көрсетті. Айта кетейік, мектебіміздің Алғашқы әскери дайындық мұғалімі Жүсіпов Нұрым. Аталған шарада "Жас Сарбаз" үйірмесінің мүшелері әскери жаттығу тапсырмаларын көрсетіп тәнті етті.
Сайысқа қатысқан қыздарды мектеп директоры арнайы марапаттады. Рустемқызы Ақерке
Ербаева Қымбат
Қадыр Дана, Муслимова Диана, Маеат Нұрсая, Абдулсовет Айсәуле.
"БІЛІМ НЕГІЗІ - БАСТАУЫШ"
Сынып жетекшісі: Пауадинова Назгүл Пауадинқызы
3 наурыз күні 3 «Г» сыныбында жаратылыстану пәнінен «Ауырлық күші дегеніміз не?» тақырыбында зерттеу сабағы болып өтті.Үй тапсырмасын элективті тест әдісі арқылы қорытындылап,жаңа сабақ дене шынықтыру пәнімен байланысып, балалар жаңа сабақтың тақырыбын ашты.Яғни, жеңіл, ауыр зілтемірлерді салыстыру арқылы салмақтарының екі түрлі екенін аңғарды. Сабақ тақырыбына сай топтарға бөлінді.Сабақ барысында зерттеу жұмысы жүргізіліп, топтық, жұптық тапсырмаларды орындауда өз белсенділіктерін танытты.
Әр тапсырма бойынша бағалау жүргізілді.
Сабақ соңында кері байланыс жасалып, көңілді әуенмен аяқтады
"Білім негізі - Бастауыш"
Сыныбы: 0 "Ә"
Сынып жетекшісі: Әлжан Ұлбосын Раматуллақызы
2 наурыз күні 0 "Ә" сыныбында Сауат ашу негіздері пәнінен "Б" дыбысы мен әрпі тақырыбында анимациялық сабақ өткізілді.
Сабақты үш тілде сәлемдесіп, "Шаттық шеңберінде" тұрып, үш тілде өлең айтумен басталды және жылы лебіз білдірумен басталды.
"Бәйтерек", "Балапан", "Ботақан" сөздері арқылы топқа бөліне отырып, хатқалта ішіндегі суреттерді құрастыру арқылы толық мәлімет берілді.
Сабақ мақсаты толық айқындала отырып, барлық дайындалған топтық және жеке жұмыстар жүргізілді. Интербелсенді тақта арқылы барлық тапсырмалар берілді.
Топтық жұмыстарын өзара және жеке бағалау жұмыстары жүрді, сондай-ақ сергіту сәті бимен өткізілді.
Сабаққа қатысып отырған білікті мұғалімдерге "Б" әрпіне байланысты балаларға ыстық лебіздерін айтуға тапсырма берілді.
Сабақ соңын қорытынды сұрақтар қою арқылы және балаларды бағалау мақсатында бауырсақ берілді.
"БІЛІМ НЕГІЗІ - БАСТАУЫШ"
Сыныбы 3 “Д”
Сынып жетекшісі Тұрсынова Анар Серікқызы
3 наурыз күні 3 “Д” сыныбында қазақ тілі пәнінен “Сын есім” тақырыбы бойынша мотивациялық сабақ өткізілді.
Мақсаты: Сын есім дегеніміз не екенін анықтау. Сын есімдерді табу, мәтінді талдауды, тапсырмалар арқылы өздігінен ой қосуды үйрену.
Сабақ барысында “Сиқырлы сандар”, “Қолшатыр “, “Коллаж әңгіме” әдістері қолланылды.
АКТ құралдары тиімді пайдаланылды. Сабақ өте қызықты өткізілді.
Ойын арқылы сабақ қорытындыланып, кері байланыс жасалды.
Сыныбы: 1"В"
Сынып жетекшісі: Әбдіқалиева Жарқынай Байжігітқызы
Пәні: Ана тілі
Тақырыбы: "Мәтін. Саусақ жаттығулары" танымдық сабақ
МАҚСАТЫ:Сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен арқылы ойды ым-ишара арқылы қимыл көрсету.
Coogle форм арқылы өткен сабақты ұялы телефоннан тест тапсырмасы орындалды.
Саусақ жаттығулары өлең шумақты QR арқылы тыңдалым және сандар реті арқылы Сөздік диктант орындалды.
Мектеп дефектологы Сейтжапбарова Қарлығашпен тыныс алу және тіл,ми дамыту нейрожаттығу, саусақ жаттығулары жүргізілді.
Мақсатқа бағытталған топтық, жұптық,жеке жұмыстар жүргізілді.
Оқушы мен мұғалім арасында кері байланыс жүргізілді.
Ағымдағы жылдың 3 наурыз күні психология апталығы аясындағы "Бояулармен сырласу" арт-терапиясы өтті
Никтография-жіппен сурет салу, бұл дәстүрлі емес әдістің бір түрі. Оның көмегімен оқушылар ерекше қолөнер түрлерін жасай алады және олардың барлығы да оқушының шексіз қиялында пайда болады. Сонымен қатар өз сезімдерін талдауға үйренеді.
Негізгі мақсат
Балалардың шығармашылық әлеуетін дамыту және көркемдік шеберлік пен эстетикалық талғамға баулу.
Жіппен сурет салу оқушылардың бейнелі ойлауын дамытып қана қоймай, қандай да бір дәстүрлі емес жағдайларға шығармашылық көзқараспен қарауға көмектеседі. Мұндай өнер табандылыққа, шыдамдылыққа, өзін өзі басқаруды үйренуге көмектеседі.
ҒЫЛЫМИ ТАНЫМДЫҚ КІРІКТІРІЛГЕН сабақ
"Алып та анадан туады" – деп бекер айтпаса керек-ті дана бабаларымыз. Осы бір ауыз сөздің өзі-ақ "ана" деген құдіреттің қандай екенін көрсетіп тұр. Әлемде қанша мейірім атаулы болса да, сонша мейірім ананың баласына деген кішкене мейіріміне жете алмайды. Ол – құдірет! Ол – шексіз махаббат! Ол – ғаламат сезім!
Ә.Тәжібаев атындағы Қызылорда облыстық әмбебап-ғылыми кітапханасының коворкинг орталығында Абылай хан атындағы № 140 қазақ орта мектебінің 6 “А” сынып жетекшісі Сатыбалдиева Гүлмира «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында, «Оқуға ұсынылған 100 кітап» жоба негізінде танымдық сабақ өткізді. Сабаққа директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, тарих пәнінің мұғалімі А.Оспанова, мектеп кітапханашы М.Бегманова қатысты. Олар жазушы-драматург, журналист, Қазақстан Республикасы мемлекеттік сыйлығының лауреаты, Қазақстан Республикасы Жастар сыйлығының лауреаты, Н.Островский атындағы Бүкілодақтық әдеби сыйлықтың лауреаты Оралхан Бөкейдің өмірі және шығармашылығымен танысты.
8-наурыз халықаралық Әйелдер мерекесіне орай өткізілген сабаққа «100 кітап» жобасы және қазақ тілі мен әдебиет, тарих пәндері кіріктіріліп, жазушының "Апамның астауы" атты әңгімесіне ерекше тоқталды. Оқушылар шығарманың үзінділерін сезіммен оқыды. Шығарма арқылы адамның жан-дүниесіндегі анаға деген құрметі және анаға деген махаббатын сезінді.
ЖАСӨСПІРІМ ЖӘНЕ ЗАҢ
Абылай хан атындағы № 140 орта мектебінде 2022 жылдың 2 наурыз күні құқық бұзушылықтың алдын алуды түсіндірудің бірлескен жұмыс кестесі бойынша
"Кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі облыстық комиссияның" 2021 жылдың 21 желтоқсандағы № 4 отырысының хаттамалық тапсырмасына сәйкес оқушыларға түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Профилактикалық шараға 8-11 сынып окушылары қамтылды
«БІЛІМ НЕГІЗІ- БАСТАУЫШ»
Сыныбы: 1 "Б"
Сынып жетекшісі: Айнура Жалиева Айбергенқызы
2 наурыз күні 1 «Б» сыныбында дүниетану пәнінен «Елімнің мемлекеттік рәміздері»
тақырыбында саяхат сабақ өткізілді.
Мақсаты: Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату.
Сабақ шаттық шеңберінде жылы лебіздер айтудан басталып, психологиялық ахуал құрылды.
Саяхат сабағында жас ерекшелігіне сай топтық, жұптық, жеке жұмыстар жүргізілді.
Заман талабына сай АКТ құралдарын пайдалану арқылы жүргізілген сабақ қызықты өтті.
Сабақ жоспары пәнаралық байланыс, сергіту сәті, бағалау түрлері жаңартылған бағдарлама негізінде құрылған.
Әр жұмыстан соң өзара және топтық жұмыстарын бағалау жұмыстары жүргізіліп, бағаланып отырды. Ойын арқылы сабақ қорытындыланып, кері байланыс жасалды.
Ағымдағы жылдың 2 наурыз күні "Жаңашылдық-заман талабы" атты психология апталығы аясында #Hand_made тақырыбында оқушылармен арт-терапия өткізілді. Арт-терапияның негізгі мақсаты
Бойыңдағы қорқыныш пен үрейден арылу;
Қиялдағы көріністерді би, ән, сурет арқылы жүзеге асыру;
Рефлексті анализ: жұмысыңмен таныстырып, сезімдермен бөлісу.
"Hand made" арт-терапиясы білім алушылардың шығармашылық қабілетін дамытып, өнердің қыр-сырын жан-жақты үйреніп, баланың сурет салу дағдысын, ойлау, елестету қабілеттерін ашу, өзге достарын тыңдап, олардың өнерін тамашалау қабілеттерін арттырады.
Арт-терапия бұл тек емдеу ғана емес, ол тұлғаның дамуы мен үйлесімділігі және кез келген жағдайды шешуге көмек. Сонымен қатар өнер арқылы емдеудің табиғи әрі қолайлы әдісі болып табылады. Арт-терапия шектеусіз. Әр адам өзінің сезімі мен ішкі жағдайын шығармашылық арқылы көрсете алады.
Жаңашылдық-заман талабы
Мектеп оқушылары күнделікті өмірде түрлі топтармен, өзге ортамен араласа отырып қарым-қатынас жасайды. Ал оқушылар қарым-қатынасының негізгі объектісі - олардың ұйымшылдығы мен бірлігі, ортақ психологиялық ахуал, әрбірінің көңіл-күйі, мақсат-мүддесі әлеуметтік-психологиялық ортада өзекті жайт ретінде қарастырылады.
Мектебімізде 28 ақпан мен 5 наурыз аралығында жүргізілетін «Жаңашылдық-заман талабы» тақырыбында психология апталығы бастау алды. Аталмыш психологиялық апталықтың мақсаты
Білім беру мекемелерінде оқушылардың психологиялық саулығын сақтау және нығайту бойынша жағдай жасау;
Оқушылар мен мұғалімдердің психологиялық құзыреттілігін арттыру;
Бір-бірімізге көтеріңкі көңіл- күй сыйлау
Апталық жоспарына сәйкес аптаның әр күні арнайы тапсырмалар мен позитивті көңіл - күй сыйлайтын "Қолайлы орта", "Шығармашылық аймақ", "Жайлы демалыс" бағыттары бойынша ойындар, тренингтер ұйымдастырылады. Апталықтың алғашқы күнінде әр баланың қимыл-қозғалысын белсенділігін арттыру, ұжымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу мақсатында сыныптарда «Алақандар» акциясы өткізілді.
"БІЛІМ НЕГІЗІ - БАСТАУЫШ"
СЫНЫПТАН ТЫС ЖҰМЫС
Сыныбы: 4"Б"
Сынып жетекшісі: Омарқұлова Жадыра Шайхықызы
Тақырыбы: "MAGIC NUMBERS" (Сиқырлы сандар)
Мақсаты:
оқушылардың практикалық дағдылары мен біліктерін кеңейте және тереңдете түсу, логикалық ойлауды, тапқырлықты дамыту, математикаға қызығушылығын арттыру, табандылыққа, еңбексүйгіштікке, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.
Әдіс- тәсілі: "Шапалақ" әдісі, "Шаршы шапшаңдығы"
Жетістіктер — бұл оқу, спорт, өнер немесе басқа салаларда жоғары көрсеткіштерді растайтын нәтижелер. Олар оқушылардың немесе school's жетістіктері мен дағдыларын дамытуда өз мақсаттарына жету қабілетін көрсетеді.
Біздің мектептің жетістіктері:
- Олимпиадалардағы жеңістер: Біздің мектептің оқушылары республикалық және халықаралық олимпиадаларда математика, физика және әдебиет бойынша жүлделі орындарды иеленді.
- Спорттық жетістіктер: Біздің мектептің футбол командасы қалалық турнирде чемпион атанса, баскетболшылар облыстық жарыстарда екінші орын алды.
- Шығармашылық конкурстар: Оқушыларымыз өнер және музыка байқауларында жүлделі орындарды жеңіп, өз таланттары мен шығармашылығын көрсетті.
- Ғылыми жобалар: Оқушыларымыз өңірлік көрмелерде ғылыми жобаларын сәтті таныстырып, әділ қазылардан жоғары бағалар алды.
- Сертификаттар мен марапаттар: Біздің мектептің оқушылары мен мұғалімдері білім беру және қосымша іс-әрекеттердегі жетістіктері үшін сертификаттармен марапатталды
Уважаемые родители!
Мы рады предоставить вам полезные рекомендации и новости, чтобы вы могли лучше поддерживать своих детей в обучении и развитии.
Рекомендации:
- Регулярные занятия: Помогайте детям устанавливать режим учебы, выделяя определенное время на выполнение домашних заданий и подготовку к занятиям.
- Чтение книг: Читайте вместе с детьми. Это не только развивает их интеллект, но и укрепляет вашу связь.
- Коммуникация: Регулярно общайтесь с учителями и другими родителями, чтобы быть в курсе успехов и проблем ваших детей.
- Поддержка увлечений: Поддерживайте интересы и увлечения ваших детей, будь то спорт, искусство или наука.
- Обратная связь: Попросите детей делиться своими впечатлениями о школе и учебе, чтобы понять их настроение и потребности.
Новости:
- Собрание для родителей: Напоминаем, что собрание для родителей состоится 15 октября в 18:00. Мы обсудим важные вопросы, касающиеся учебного процесса и мероприятий школы.
- Спортивные соревнования: В этом месяце наши ученики примут участие в спортивных соревнованиях. Поддержите их, пришедши на мероприятия!
- Курсы для родителей: Мы организуем курсы по психологии для родителей, которые помогут вам лучше понять детей и их потребности. Регистрация открыта до конца месяца.
16 қыркүйек пен 20 қыркүйек аралығында «Тәуелсіз ел – Мәртебелі тіл» мемлекеттік тіл апталығы өткізілді, оның мақсаты – студенттердің патриоттық сезімін ояту; мемлекеттік тілді және ел тарихын зерттеу қажеттілігін тудыру; қазіргі заманда қазақ тілінің дамуына студенттердің назарын аудару; Қазақстан халықтарының мәдени мұраларына қызығушылықты ояту.
Пән бойынша сыныптан тыс іс-шаралар аясында «Жүзі басқа болса да, тілегі бір» апталығының ашылуы, «Сыр сандық» көрмесі, «Тілден терен теңіз жоқ» викторинасы, «Тіл - тату тірегі» челленджі өткізілді. , зияткерлік ойыны және «Тіл кеш, бұғын, ертен» апталығының жабылуы.
Мемлекеттік тіл апталығының бағдарламасы мазмұнды да қызықты болды. Мемлекеттік тіл апталығының қорытынды кезеңі «Дорба шоу» болды.
В период с 16 сентября по 20 сентября прошла неделя государственного языка «Тәуелсіз ел – мәртебелі тіл», целями которой является воспитание у учащихся чувства патриотизма; формирование потребности изучения государственного языка, истории страны; привлечение внимания учащихся к вопросам развития казахского языка в современном мире; привитие интереса к культурному наследию народов Казахстана.
В рамках внеурочной деятельности по предмету проведены следующие мероприятия: открытие недели «Жүзі басқа болса да, тілегі бір», выставка «Сыр сандық», викторина «Тілден терең теңіз жоқ», челлендж «Тіл – татулық тірегі», интеллектуальная игра и закрытие недели «Тіл кеше, бүгін, ертең».
Программа недели государственного языка была насыщенной и интересной. Заключительным этапом недели государственного языка стало «Дорба шоу».
Мошенники стали похищать деньги россиян через призыв обновить банковские приложения, рассказал старший вице-президент ВТБ Никита Чугунов. По его словам, в сентябре каждый десятый звонок в мессенджерах от злоумышленников был именно с такой просьбой. Преступники высылают ссылку и настаивают на обновлении приложения, угрожая блокировкой счёта, а переход по ней предоставляет им доступ к мобильному банку жертв.
Деньги россиян стали чаще похищать через призыв обновить банковское приложение. О популярной схеме мошенничества рассказал РБК старший вице-президент ВТБ, руководитель департамента цифрового бизнеса Никита Чугунов.
По его словам, в этом месяце каждый десятый звонок злоумышленников в мессенджерах был с такой просьбой — популярность метода выросла в шесть раз.
«Такой вид мошенничества достаточно бы стронабрал обороты — за первую середину сентября количество жалоб клиентов банка на подобные звонки увеличилось в шесть раз», — отметил Чугунов.
Эту информацию также подтвердили в пресс-службе банка. «Специалисты ВТБ фиксируют всплеск мошеннической активности по схеме с обновлением мобильных приложений», — говорится в сообщении. Представители ВТБ добавили, что настоящие сотрудники банков никогда не будут вмешиваться в работу мобильных устройств клиентов.
Как объясни л Чугунов, в ходе разговора с жертвой мошенники представляются сотрудниками финансовой организации и предлагают установить «правильную версию» банковского приложения. В противном случае, по их словам, банк заблокирует счета и карты клиента.
Советский и российский актёр театра и кино Олег Басилашвили родился 26 сентября 1934 года в Москве . Он вырос в столице, окончил Школу-студию МХАТ, а затем попал по распределению в Сталинградский театр. После Басилашвили отправился работать в Ленинград и остался там навсегда. Игру на сцене актёр совмещал со съёмками в кино. Он сотрудничал с такими режиссёрами, как Карен Шахназаров, Георгий Данлия и Эльдар Рязанов (и чуть было не сыграл Ипполита в новогодней комедии «Ирония судьбы, или С лёгким паром!»). Зрителям Баси лашвили запомнился по таким фильмам, как «Осенний марафон» и «Вокзал для двоих». Несмотря на то что актёр живёт и работает в Санкт- Петрбурге, он считает себя москвичом.
Линии МЦД планируется продлить сраду до нескольких рекионов, заявил мэр Москвы Сергй Собянин. По его словам, столичное наземное метро протянется до Калужской,Ярославской, Смоленской и Тулской обтастей.
Московские центральные диаметры (МЦД) продлят до четырёх ближайших к Москве областей — Калужской, Ярославской, Смоленской и Тульской. Об этом сообщил мэр столицы Сергй Собянин в ходе выступления на международном форуме «Российская энергетическая неделя». Его слова приводит РИА Новости.
«Вот мы построили четыре МЦД, и теперь они будут продляться уже в ближайшие регионы: в Калужскую область, Смоленскую, Тульскую, Ярославскую области. Это единый Центральный транспортный узел, который будет развиваться», — заявил мэр.
Ранее о продлении наземного метро сто лицы уже говорил президент Владимир Пугин. 9 сентября глава государства рассказал о планах провести МЦД до Калуги, Тулы и других крупных городыв в окружающих столицу регионах.
«Мы приняли решение реализовать масштабную программу модернизации всего Центрального транспортного узла. В итоге диаметры наземного метро будут продлены до Калуги и Тулы, до других крупных городов в регионах, окружающих Москву», — сообщил Путин.
Флагманским проектом, отметил президент, станет также строительство высоко скоростных железных дорог: на первом этапе — между Москвой, Тверью, Великим Новгородом и Санкт-Петербургом, а затем между столицей и другими городами страны.
В музее -заповедике «Казанский Кремль» представили обновлённую экспозицию выставки «Казанское Поволжье: образы народной культуры».
К уже имеущимся 29 воссозданным костюмным комплексам поволжских народов добавили ещё 15 националных нарядов, пишет «Реальное время».
К работе над экспозицией подключились свыше 100 музеев. Специалисты изучали фонды республиканских музеев — региональных, сельских, школьных, а также частные коллекции, после чего воссоздавали костюмные комплексы.
В обновлённой экспозиции 44 костюма, их носили руские, табары, башкиры, марийцы, эрзя мокша, удмурты, чуваши, проживавшие на территории современного Татарстана во второй половине XIX — первой половина XX веков. Экспозитию дополнили музыкальными народными инстраментами и предметами быта
.
В начале осени стартовал показ биографического сериала «Комбинация» о первой женской поп- группе Сосетского Союза. Кроме того, в сентябре состоялись премьеры отечественного психологического триллера «Трасса» от сценариста культового «Метода» и французскай версии приключений легендарного народного мстителя Зорро. Сериал «Спецкоры» расказывает о сложной и порой опасной работе журналистов в условиях военных конфликтов и массовых беспырядков. С 27 сентября зрители смогут также познакомиться с сериальным продолжением кинофраншизы «Последний богатырь. Наследие», где с нечистой силой придётся бороться уже дочерям главного героя Ивана.
В сентябре в интернет-прокат выходит сериал «Спецкоры». Восьмисерийная лента рассказывает о российских специальных корреспондентах, которые работают в зарубежных корпунктах и освещают крупные обществено -политическ е события по всему миру. Автор сценария — писатель, журналист и востоковед-арабист Андрей Константинов с опытом военной службы в арабских странах.
Главный герой — опытный журналист Максим Пота пов — назначен главой Ближневосточного бро телеканала NRM. Он стал свидетелем гибели семьи Каддафи во вре мя удара НАТО по Ливии. Затем Потапов расследует исчезнове ние турецкого журналиста и вскрывает крупну юпреступную сеть по контрабанде предметов искусства. В 2014 году журналист освещает события на Майдане, едет на Олимиаду в Сочи, делает репортажи из Сирии во время гражданской войны, а также рассказывает о попытке военного переворота в Турции и протестах в Белоруссии.
Первые две серии «Спецкоров» с 19 сентября доступны для просмотра на странице кинокомпании «Триикс Медиа» в соцсети «ВКонтакте». Сериал покажут и в онлайн-кинотеатрах Okko и Kion.
Cыныбы: 0 "А"
Сынып жетекшісі: Жұмаш Мәдина Сәбитқызы
4 наурыз күні 0 "А" сыныбында "Әріптер әлемі негіздері" пәнінен "Н" дыбысы мен әрпі тақырыбында анимациялық сабақ өткізілді.
Сабақты "Шаттық шеңберінде" тұрып, үш тілде өлең айтумен және жылы лебіз білдірумен бастады.
"Раушан", "Түймедақ", "Қызғалдақ" гүллері арқылы топқа бөлінді.
Сабақ мақсаты толық айқындала отырып, барлық дайындалған топтық және жеке жұмыстар жүргізілді. Интербелсенді тақта арқылы барлық тапсырмалар берілді.
Топтық жұмыстарын өзара және жеке бағалау жұмыстары жүрді, сондай-ақ сергіту сәті бимен өткізілді.
Сабақ соңын қорытынды сұрақтар қою арқылы және балаларды бағалау мақсатында смайликтер берілді.
16 қыркүйек пен 20 қыркүйек аралығында «Тәуелсіз ел – Мәртебелі тіл» мемлекеттік тіл апталығы өткізілді, оның мақсаты – студенттердің патриоттық сезімін ояту; мемлекеттік тілді және ел тарихын зерттеу қажеттілігін тудыру; қазіргі заманда қазақ тілінің дамуына студенттердің назарын аудару; Қазақстан халықтарының мәдени мұраларына қызығушылықты ояту.
Пән бойынша сыныптан тыс іс-шаралар аясында «Жүзі басқа болса да, тілегі бір» апталығының ашылуы, «Сыр сандық» көрмесі, «Тілден терен теңіз жоқ» викторинасы, «Тіл - тату тірегі» челленджі өткізілді. , зияткерлік ойыны және «Тіл кеш, бұғын, ертен» апталығының жабылуы.
Мемлекеттік тіл апталығының бағдарламасы мазмұнды да қызықты болды. Мемлекеттік тіл апталығының қорытынды кезеңі «Дорба шоу» болды.Тәуелсіз ел – Мәртебелі тіл
В период с 16 сентября по 20 сентября прошла неделя государственного языка «Тәуелсіз ел – мәртебелі тіл», целями которой является воспитание у учащихся чувства патриотизма; формирование потребности изучения государственного языка, истории страны; привлечение внимания учащихся к вопросам развития казахского языка в современном мире; привитие интереса к культурному наследию народов Казахстана.
В рамках внеурочной деятельности по предмету проведены следующие мероприятия: открытие недели «Жүзі басқа болса да, тілегі бір», выставка «Сыр сандық», викторина «Тілден терең теңіз жоқ», челлендж «Тіл – татулық тірегі», интеллектуальная игра и закрытие недели «Тіл кеше, бүгін, ертең».
Программа недели государственного языка была насыщенной и интересной. Заключительным этапом недели государственного языка стало «Дорба шоу».
Мошенники стали похищать деньги россиян через призыв обновить банковские приложения, рассказал старший вице-президент ВТБ Никита Чугунов. По его словам, в сентябре каждый десятый звонок в мессенджерах от злоумышленников был именно с такой просьбой. Преступники высылают ссылку и настаивают на обновлении приложения, угрожая блокировкой счёта, а переход по ней предоставляет им доступ к мобильному банку жертвы.
Деньги россиян стали чаще похищать через призыв обновить банковское при ложение. О популярн ой схеме мошенничества рассказал РБК старший вице-президент ВТБ, руководитель департамента цифрового бизнеса Никита Чугунов.
По его словам, в этом месяце каждый десятый звонок злоумышленников в мессенджерах был с такой просьбой — популярность метода выросла в шесть раз.
«Такой вид мошенничества достаточно бы стро набрал обороты — за первую середину сентября количество жалоб клиентов банка на подобные звонки увеличилось в шесть раз», — отметил Чуг унов.
Эту информацию также подтвердили в пресс-службе банка. «Специалисты ВТБ фикси руют всплеск мошеннической активности по схеме с обновлением мобильных приложений», — говорится в сообщении. Представители ВТБ добавили, что настоящие сотрудники банков никогда не будут вмешиваться в работу мобильных устройств клиентов.
Как объясни л Чугунов, в ходе разговора с жертвой мошенники представляются сотрудн иками финансовой орган изации и предлагают установить «правильную версию» банковского приложения. В противном случае, по их словам, банк заблокирует счета и карты клиента.
| № | Название | Скачать |
|---|---|---|
| 1 | 9.2 Цикограммы по физкультуры под гр. Фиксики-2023-2024 уч год |  |
| 2 | 9.2 Денешынықтыру циклограммасы Алақай, Күншуақ ер.тобы -2023-2024 оқу жылы | |
| 3 | 9.2 Денешынықтыру циклограммаасы Балапан орт.тобы-2023-2024 оқу жылы | |
| 4 | 9.2 Денешынықтыру циклограммаасы Бәйтерек ма тобы-2023-2024 оқу жылы. | |
| 5 | 9.2 Денешынықтыру циклограммасы Жұлдыз ма тобы-2023-2024 | |
| 6 | 9.2 Қазақ тілі ҰІӘ-нің циклограмммасы -2023-2024 оқу жылы | |
| 7 | 9.2 Музыка ҰІӘ-нің циклограмасы -2023-2024 оқу жылы | |
| 8 | 9.2 Циклограммы по физкультыры ст.гр.Смешарики-2023-2024 уч.г. | |
| 9 | 9.4 Жеке даму картасы Жұлдыз ма тобы 2022-2023 о.ж. | |
| 10 | 9.4 Жеке даму картасы Бәйтерек ма тобы 2022-2023 о.ж. | |
| 11 | 9.4 Жеке даму карта Бәйтерек мд.тобы-2021-2022о.ж. | |
| 12 | 9.4 Жеке даму картасы Бәйтерек мектепалды тобы 2023-2024 оқу жылы | |
| 13 | 9.4 Жеке даму картасы 2023-2024 жұлдыз | |
| 14 | 9.4 Жұлдыз тобы мек.даяр.топ2021-2022 о.ж. | |
| 15 | 9.4 Индивид. карты 2021-2022уч.г. Фиксики под. гр. | |
| 16 | 9.4 Индивидуальная карта развития под.групы Фиксики 2023-2024 уч.г. | |
| 17 | 9.4 Индивидуальные карты под . гр.Фиксики 2022-2023 уч.г. | |
| 18 | 9.6 Итоговый мониторинг ст.гр. Смешарики-2023-2024 | |
| 19 | 9.6 Қортынды мониторинг Алақай ер.т. 2022-2023 | |
| 20 | 9.6 Қортынды мониторинг Жұлды ма.т.-2022-2023 | |
| 21 | 9.6 Қортынды мониторинг Бәйтерек ма.т. 2022-2023 | |
| 22 | 9.6 Қортынды мониторинг Күншуақ ер.т..2022-2023 | |
| 23 | 9.6 Қорытынды мониторинг Балапан ор.т.-2022-2023 | |
| 24 | 9.6 Мониторинг итоговый под.гр.Фиксики-2022-2023 | |
| 25 | 10.1 Музыка перспектива ер.тобы-2021-2022 | |
| 26 | 10.1 Музыка перспектива мад.тобы-2021-2022 | |
| 27 | 10.1 Преспектива Денешынықтыру мад тобы-2021-2022 | |
| 28 | 10.1 Алақай, Күншуақ ер.т. Денешынықтыру циклограмма -2022-2023 | |
| 29 | 10.1 Балапан орт т. денешынықтыру циклограмма -2022-2023 | |
| 30 | 10.1 Денешынықтыру циклограмма бар.т.-2021-2022 | |
| 31 | 10.1 Денешынықтырыу перспектива ор.т.-2021-2022 | |
| 32 | 10.1 Қазақ тілі преспектива ер.т.-2021-2022 | |
| 33 | 10.1 Қазақ тілі циклограммаасы -2021-2022 | |
| 34 | 10.1 Музыка перспектива Балапан ор.т.-2021-2022 | |
| 35 | 10.1 Музыка перспектива Смешарик 2021-2022 | |
| 36 | 10.1 Музыка перспектива Фиксики-2021-2022 | |
| 37 | 10.1 Оқу жоспары 2021-2022оқу жылы | |
| 38 | 10.1 Оқу жоспары 2023-2024 оқу жылы | |
| 39 | 10.1 Оқу жоспары-2022-2023 оқу жылы | |
| 40 | 10.1 Орыс т. циклограмма мдт. Бәйтерек ,Жұлдыз-2021-2022 | |
| 41 | Күншуақ ер.т. Перспектива план -2023-2024 о.ж. | |
| 42 | Күншуақ ер.тобы перспектива жоспары-2021-2022о.ж. | |
| 43 | КҮНШУАҚ ересек топ Циклограмма 2023-2024 оқу жылы | |
| 44 | Қосымша 2 Бақылау парақ. МАД. Жұлдыз2023-2024 | |
| 45 | Қосымша 2 Бақылау парақ. орта .Балапан 2023-2024 | |
| 46 | ЛИСТЫ НАБЛЮДЕН .2023-2024 г. Фиксики сентябрь | |
| 47 | ЛИСТЫ НАБЛЮДЕНИЯ Ст.гр. Смешарики 2023-2024 | |
| 48 | Монитор. бастапқы. ер. Күншуақ 2023-2024 | |
| 49 | Мониторинг бастапқы Балапан орт. тобы2022-2023 о.ж. | |
| 50 | Мониторинг бастапқы ер. Күншуақ тбы 2022-2023 о.ж | |
| 51 | Мониторинг Бәйтерек 2023-2024 қыркүйек айы | |
| 52 | Мониторинг стартовый под. гр. Фиксики-2022-2023 уч.г. | |
| 53 | Мониторинг стартовый ст.гр. Смешарики 2022 2023уч.г. | |
| 54 | Перспектива жоспары мад т.Бәйтерек-2021-2022 о.ж. | |
| 55 | Перспектива Қазақ тілі Смешарики ер.т.-2022-2023 оқу жылы | |
| 56 | Перспектива жоспары мад тоббы Жұлдыз-2021-2022 о.ж. | |
| 57 | Перспектива Қазақ тілі Фиксики мад тобы-2023-2024 оқу жылы | |
| 58 | Перспективный план под.гр. Фиксики 2023-2024 уч.год | |
| 59 | Под.гр. Фиксики преспективный план по Музыку-2023-2024 уч.г. | |
| 60 | Преспективный план ОДУ ст.гр. Смешарики-2023-2024 уч.г | |
| 61 | Преспективный план по Музыку ст.гр. Смешарики-2023-2024 уч.г. | |
| 62 | Смешарик ер.т. денешынықтыру преспектива жоспары -2023-2024 о.ж. | |
| 63 | Смешарики ер.тобы перспектива жоспары -2021-2022 о.ж. | |
| 64 | Смешарики ер. тобы циклограмма 2022-2023о.ж. | |
| 65 | Смешарики ер. тобы циклограмма 2023-2024 оқу жылы | |
| 66 | Фиксики ма.тобы денешынықтырыу перспектива жоспары -2023-2024 о.ж. | |
| 67 | Фиксики перспектива жоспары под.гр. 2021-2022 о.ж. | |
| 68 | Циклограм .Балапан ортаңғы тобы2021-2022о.ж. | |
| 69 | Циклограмма 2021-2022 о.ж. Жұлдыз Местепалды тобы | |
| 70 | Циклограмма отр.тобы БАЛАПАН 2023-2024 оқу жылы | |
| 71 | Циклограмма старшей группы Смешарики 2021-2022 уч .год. | |
| 72 | Циклограмма 2023-2024 уч.г. под.гр.Фиксики | |
| 73 | Циклограмма 2023-2024оқу жылы Жұлдыз мад тобы | |
| 74 | Циклограмма Бәйтерек мектеп лды тобы-2021-2022 о.ж. | |
| 75 | Циклограммма Күншуақ ересек тобы 2021-2022 о.ж. | |
| 76 | Циклограммма Алақай ересек тобы 2021-2022 оқу жылы | |
| 77 | Циклограммы подготовительной группы Фиксики 2021-2022 уч.год. | |
| 78 | 10.1Орыс т. перспектива ер. топ.-2021-2022 | |
| 79 | 10.1Орыс т. перспектива ме.алды тобы-2021-2022 | |
| 80 | 10.1Орыс т. Преспектива ор.т.Балапан-2021-2022 | |
| 81 | 10.1Орыс тілі циклограмам ер.т. Алақай Күншуақ -2021-2022 | |
| 82 | 10.1Орыс тілі циклограмма отр. тобы Балапан -2021-2023 | |
| 83 | 10.1Перспектива қазақ тілі мад. т.-2021-2022 | |
| 84 | 10.1Преспектива Денешынықтыру ер.т.-2021-2022 | |
| 85 | 10.1Циклограмма музыка ҰОҚ-і-2021-2022 о.ж. | |
| 86 | Алақай ер.т. перспектива жоспары 2021-2022 о.ж. | |
| 87 | Алақай ер.т. Преспектива жоспары 2023-2024 о.ж. | |
| 88 | Алақай ересек тобы Циклограмма 2023-2о24 оқу жылы | |
| 89 | Алақай ересек тобы циклограмма 2022-2023 | |
| 90 | Алақай, Күншуақ ер.т. деншынықтыру перспектива жоспары-2023-2024 | |
| 91 | Алақай,Жұлдыз ер.т. Музыка преспектива жоспары 2023-2024 о.ж. | |
| 92 | Балапан орт. т. преспектива жоспары 2023-2024 о.ж. | |
| 93 | Балапан ортаңғы тобы Перспектива жоспары-2021-2022о.ж. | |
| 94 | Балапан орт т. перспектива жоспары -2023-2024 о.ж. | |
| 95 | Балапан орт.т. денешынықтыру перспектива жоспары-2023-2024 о.ж. | |
| 96 | Балапан Циклограмма 2022-23 | |
| 97 | Бастапқы әдіскер жиынтығы-2022-2023 оқу жылы | |
| 98 | Бастапқы әдіскер жиынтығы-2023-2024 | |
| 99 | Бастапқы монитор. ер. тобы Алақай- 2022-2023о.ж. | |
| 100 | Бәйтерек мдтобы ,перспектива жоспары -2023-2024 о.ж. | |
| 101 | Бәйтерек МАД тобы Циклограмма -2023-2024 оқу жылы | |
| 102 | Бәйтерек мек.алды тобы бастапқы мониторинг 2022-2023о.ж. | |
| 103 | Бәйтерек мектепалды топ - Циклограмма 2022-23 | |
| 104 | Бәйтерек, Жұлдыз ма.тобы денешынықтыру перспектива жоспары-2023-2024 о.ж. | |
| 105 | Бәйтерек, Жұлдыз мек,алды т. Музыка ҰІӘ-нің преспектива жоспары -2023-2024 о.ж. | |
| 106 | Ер.тобы .Алақай.Бастапқы. -2023-2024 | |
| 107 | Әдіскер жиынтығы қортынды мониторинг -2022-2023 оқу жылы | |
| 108 | Әлеу.педагог 2022-2023 | |
| 109 | Әлеум,пед, 2023-2024 | |
| 110 | Әлеуметтік педагог 2021-2022 | |
| 111 | Жұлдыз мад тобы, бастапқы мониторинг 2022-2023 о.ж. | |
| 112 | Жұлдыз мек.алды тобы Перспектива жоспары-2023-2024 о.ж. | |
| 113 | Жұлдыз мектепалды топ - Циклограмма 2022-23 | |